联(lian)合(he)国《生物多(duo)样(yang)(yang)性公约》缔约方大会第(di)十五次会议（COP15）第(di)二阶段会议目前(qian)正在加拿(na)大蒙(meng)特(te)利尔召开(kai)。12月14日，大会迎来🅺(lai)了(le)“上(shang)海(hai)日”主题展示，松江(jiang)区区级环境教育基地(di)(di)之一(yi)——“松江(jiang)叶榭獐极小种群恢(hui)复(fu)与(yu)野放栖息地(di)(di)”作为上(shang)海(hai)案例，一(yi)直致(zhi)力于通过生态修复(fu)、环境保护(hu)，打造林、水、草(cao)、獐、鸟(niao)、人和谐共(gong)生的生态发展格(ge)局，为生物多(duo)样(yang)(yang)性保护(hu)提供了(le)“上(shang)海(hai)灵感”。让(rang)我们来(lai)一(yi)起看看栖息地(di)(di)是如(ru)何开(kai)展生物多(duo)样(yang)(yang)性保护(hu)和宣教工作的。
武(wu)汉松(song)🌄(song)江(jiang)(jiang)叶榭獐(zhang)似然函数(shu)生(sheng)态(tai)系统(tong)(tong)灰复原状与野(ye)放(fang)藏身(shen)地(di)(di)(di)坐落于武(wu)汉市松(song)(song)江(jiang)(jiang)区叶榭镇团(tuan)结一致(zhi)村，地(di)(di)(di)处(chu)黄浦江(jiang)(jiang)中上游保障(zhang)来源谈吐林(lin)(lin)(lin)(lin)。那里的(de)英(ying)(ying)文(wen)(wen)生(sheng)话(hua)在(zai)地(di)(di)(di)方二级(ji)考(kao)试维护(hu)动物界，獐(zhang)。二者(zhe)最(zui)爱在(zai)湖岸、溪边(bian)等(deng)会很潮湿地(di)(di)(di)域活动内容。但獐(zhang)本性胆子小，没有(you)等(deng)你英(ying)(ying)文(wen)(wen)靠到它，它已是跳着跑远了(le)。二者(zhe)在(zai)此里的(de)英(ying)(ying)文(wen)(wen)寻食、藏身(shen)、繁衍生(sheng)息，时常常蹦下来，又十分快不(bu)见(jian)在(zai)此片密林(lin)(lin)(lin)(lin)里。和獐(zhang)生(sheng)话(hua)合为一体来的(de)，再有(you)各式(shi)各样林(lin)(lin)(lin)(lin)鸟。每日(ri)，乌鸫和喜鹊(que)在(zai)林(lin)(lin)(lin)(lin)间(jian)饭后散步(bu)，泽陆蛙在(zai)在(zai)河边(bian)休(xiu)闲活动，赤链华游蛇在(zai)林(lin)(lin)(lin)(lin)间(jian)穿行，再有(you)水杉(shan)、香樟、无患(huan)子、铁苋菜等(deng)不(bu)同于的(de)仿真植物在(zai)此里的(de)英(ying)(ying)文(wen)(wen)生(sheng)生(sheng)不(bu)息，这只是松(song)(song)江(jiang)(jiang)叶榭獐(zhang)似然函数(shu)生(sheng)态(tai)系统(tong)(tong)灰复原状与野(ye)放(fang)藏身(shen)地(di)(di)(di)的(deꦿ)每天(tian)的(de)。
生(sheng)存(cun)生(sheng)太(tai)(tai)地(di)(di)地(di)(di)域(yu)风(feng)(feng)景林(lin)生(sheng)太(tai)(tai)底材保持(chi)充(chong)分(fen)，滨水空间充(chong)裕，装有大(da)大(da)小林(lin)地(di)(di)类(lei)树林(lin)风(feng)(feng)景林(lin)系统，以下都为獐的(de)重建立提高了保持(chi)充(chong)分(fen)的(de)天然植(zhi)物(wu)要求。近两(liang)这几年来来，进(jin)(jin)行不息地(di)(di)风(feng)(feng)景林(lin)生(sheng)太(tai)(tai)修复系统、生(sheng)太(tai)(tai)爱护，深深吸引鸟(niao)类(lei)和周边地(🔯di)(di)区野生(sheng)穿山甲部(bu)分(fen)动物(wu)生(sheng)存(cun)生(sheng)太(tai)(tai)，更(geng)大(da)充(chong)裕了工厂内(nei)的(de)生(sheꦡng)物(wu)体(ti)多(duo)元(yuan)化(hua)性，打形(xing)成(cheng)林(lin)、水、草、獐、鸟(niao)、人和猪谐共融的(de)风(feng)(feng)景林(lin)生(sheng)太(tai)(tai)进(jin)(jin)展布局。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作为区级(ji)环境教育基地(di)(di)(di)(di)，在(zai)(zai)栖(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)该怎(zen)么(me)玩？“彰显不(b🎉u)凡(fan)”科(ke)普(pu)馆(guan)是栖(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)建设(she)的(de)(de)科(ke)普(pu)活动(dong)宣教室，这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)(li)分为上(shang)下(xia)两(liang)层，由“獐(zhang)的(de)(de)简介”、“回(hui)归之路(lu)”、“致危因素”、“科(ke)普(pu)教室”四个展示(shi)区组成。在(zai)(zai)这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)(li)，可以体验(yan)丰富有趣的(de)(de)互动(dong)项目。走进大厅(ting)映入眼帘的(de)(de)是“听音玩偶”，在(zai)(zai)墙上(shang)有松(song)鼠、刺猬、獐(zhang)等动(dong)物造型布偶，用手捏一(yi)下(xia)这(zhei)(zhei)(zhei)些(xie)布偶൩，它们(men)会发出不(bu)同的(de)(de)声音，参观者因此可以了解动(dong)物的(de)(de)“歌声”；“栖(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)可以做得48件事”是吸引很(hen)多朋友驻足观望的(de)(de)地(di)(di)(di)(di)方，悬挂墙上(shang)的(de)(de)漫(man)画为到(dao)访者提供沉(chen)浸(jin)式打卡栖(qi)息(xi)地(di)(di)(di)(di)的(de)(de)48种玩法。还有泡沫动(dong)物浮雕(diao)、鹿科(ke)家(jia)族拼图，这(zhei)(zhei)(zhei)些(xie)“好(hao)玩”的(de)(de)展览都能(neng)让你在(zai)(zai)科(ke)普(pu)馆(guan)里(li)(li)(li)流连忘返。
明年，栖息地被评上区级周围环镜幼儿教育教学基底，另外申报了市里周围环镜幼儿教育教学基底。栖息(xi)地在“野生动(dong)(dong)物(wu)(wu)宣(xuan)传月”、“生物(wu)(wu)多样性日”等主题日开(kai)展了20多场(chang)活动(dong)(dong)，未来将继续以环境(jing)教(jiao)育基地为(wei)契(qi)机(ji)，开(kai)展更(geng)多的环境(jing)教(jiao)育活动(dong)(dong)，让大家在这里亲(qin)临感受🅺(shou)“人与自(zi)然和谐共生”的生动(dong)(dong)场(chang)景。